Este recurso ha sido subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la convocatoria de ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes comunidades o ciudades. Creado bajo la licencia «Creative Commons» tipo «by-sa» por tiempo indefinido. Todas las actuaciones descritas en este blog comprometen exclusivamente a los autores del mismo.
Integración y adaptación del teléfono móvil dentro del curriculum
PROYECTO MAA14/00135
El proyecto





El Colegio Aurelio Gómez escolar (Burgos), junto al IES LÁrabi (L´Alfas del Pi, Alicante) han generado una asociación escolar para desarrollar durante el curso 2015/16 el proyecto educativo; "INTEGRACIÓN DEL TELÉFONO MÓVIL DENTRO DEL CURRICULO".
La idea de la que surgió el proyecto es la de descubrir en los alumnos de educación secundaria las posiblidades de generar, ordenar, desarrollar, simplificar y conseguir productos de calidad a través del uso del móvil aplicado a su sistema educativo.
Posíblemente, muchos de los chicos que este curso desarrollan este proyecto, trabajen en un futuro en trabajos que ahora no existen y muy probablemente en ese trabajo utilicen el móvil (que será totalmente distinto al actual) como herramienta básica de trabajo. Es por tanto una "obligación" educativa orientar en un uso correcto.
La generación de la sociedad junto a centros españoles se plantea desde tres perspectivas; generar comunicación entre centros españoles a través de whatsapp o foros en red, abarcar un número máximo de hábitats cercanos y existentes dentro de territorio español y ampliar conocimientos en el alumnado de las diferentes características y hábitos en el uso de la lengua castellana dentro de regiones españolas.
Tratamos de generará una nueva dimensión en el uso del teléfono móvil, es el objetivo fundamental del proyecto. Todas las actividades desarrolladas serán incluidas dentro de los criterios de evaluación de cada asignatura por tanto la comunicación y los mensajes emitidos deberán de ser revisados por los alumnos, siendo otro objetivo básico el de educar en la emisión de mensajes y elaboración de contenido en la correspondencia.
Damiá Devesa
Gregorio Casado